de Santander, Cantabria, España
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Colegio
ÁNGELES CUSTODIOS de Santander, Cantabria, España |
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| El Colegio en Santander |
1.- Información General del Centro.
3.- Actividades desarrolladas en el Colegio.
1.- Información General
El Colegio está ubicado entre las calles Reina Victoria y León Felipe, próximo a la parada de San Martín, donde llegan los autobuses municipales números 1, 2, 3, 4, 6, 7, 12, y 14, a pocos metros a las playas de la Magdalena y el Sardinero.
La dirección para correo es: Calle León Felipe nº 15, 39004, Santander, Cantabria, España. Teléfonos: 942 214510, 942036607; Fax: 942214510; E-mail: acustodios@planalfa.es
Este plano te ayudará a localizar nuestro Centro.
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Como llegar a Santander desde cualquier sitio (Guía Campsa)
El Colegio se ubica sobre una superficie de Cuatro mil seiscientos veinte metros
cuadrados en forma de L. En una parte se asientan las aulas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Ciclos Formativos (Farmacia, Cuidados Auxiliares
de Enfermería, Peluquería y Gestión Administrativa) y Programa de Garantía
Social (Fotografía); así mismo se encuentran el Gimnasio, aula de Música,
Capilla, Salón de Actos, Biblioteca, Laboratorios, Cocina, Comedor escolar, Residencia de Estudiantes y los
Servicios Generales del Centro (Secretaría, Dirección, Administración, etc.).
En un edificio anexo se ubica el Pabellón Polideportivo, el Parque Infantil, los distintos patios exteriores y el Ciclo Formativo de Laboratorio de Imagen, único Centro en Cantabria que imparte los conocimientos fotográficos necesarios, para desarrollar esta profesión con las mayores garantías de éxito.
Lo consideramos como zona privilegiada por estar situado en un lugar céntrico, cercano al mar y a la montaña, así como a lugares culturales tales como el Museo Oceanográfico, Planetario, Palacio de Festivales, Museo de Prehistoria, Diputación Regional, Centro Cultural Madrazo, Parque de la Magdalena, Ayuntamiento, Catedral, etc, que nos permite desarrollar las actividades culturales y salidas didácticas necesarias, para conocer nuestro entorno, sin necesidad de utilizar un medio de transporte.
A nuestro Colegio acuden alumnos de gran diversidad, escolarizando a niños de los alrededores y de otros lugares de la ciudad, (Bezana, Cueto, Nueva Montaña, Cazoña, Albericia, Sardinero...) por estar bien dotada la zona de transporte público.
Así mismo el Centro dispone de Transporte Escolar, el cual recoge cerca de 80 alumnos diariamente en, en dos rutas por las localidades cercanas a Santander, bajo la coordinación del Consejo Escolar a través de la Comisión del Transporte. Domingo Abascal es la empresa de autobuses que se encarga de realizar todos los días el servicio en dos rutas:
Ruta 1
≈ Horarios: Por la mañana: salida del Cuartel de la G. Civil (Peñacastillo) a las 8,15 h, llegada al Centro a las 8,55 horas. Salida desde el Centro a las 12,40 horas y llegada a Peñacastillo a las 13,30 horas.
Por la tarde: salida del Cuartel de la G. Civil a las 14,40 horas y llegada al Centro a las 15,23 y salida desde el Centro a las 17,35 y llegada a Peñacastillo a las 18,15 horas.
≈ Itinerario: (ida y vuelta) Salida del Cuartel de la G. Civil (Peñacastillo) – Peñacastillo – Cardenal Herrera Oria – Avda. del Deporte (Pabellón del Teka) – Avda. del Deporte (polideportivo) – Avda. del Deporte (Nuestra Señora de Belén) – Avda. del Deporte (Mª Blanchard) – Avda. del Deporte (Lavapiés) – La Albericia – Avda. de los Castros – Monte (Bº San Miguel) – Avda. de los Castros – Residencia Marcano – Colegio
Ruta 2
≈ Horarios: Por la mañana: salida del 1º de Mayo (Muriedas) a las 8,15 h, llegada al Centro a las 8,55 horas. Salida desde el Centro a las 12,40 horas y llegada 1º de Mayo a las 13,30 horas.
Por la tarde: salida del 1º de Mayo a las 14,50 horas y llegada al Centro a las 15,25 y salida desde el Centro a las 17,35 y llegada al 1º de Mayo a las 18,15 horas.
≈ Itinerario: (Ida y vuelta) Salida del 1º de Mayo – Nueva Montaña – Bº la Lenteja – San Fernando – Pasaje de Peña – La Lonja - Bº Pesquero - Tabacalera – Correos - Colegio.
El Colegio posee un
Comedor
Escolar, con capacidad de 180 alumnos distribuidos en 3
turnos,
diferentes, dependiendo del horario de finalización de las clases. Todos los
días nuestra cocinera Candelas y las ayudantas, nos preparan sabrosos y
energéticos platos que ayudan a soportar la diaria actividad escolar. La hermana
Mercedes se encarga de la organización de este servicio, con el cariño de
todos los niños, educándoles en los trabajos domésticos cotidianos.
El Centro también tiene una Residencia de Estudiantes en régimen de Internado, con capacidad para 76 alumnas, de edades comprendidas entre los 6 y 22 años, para poder desarrollar su actividad educativa desde la Educación Infantil hasta la Universidad. Este edificio esta distribuido en 4 plantas; en cada planta, una religiosa de la Congregación se encarga de organizar la actividad diaria de convivencia de su grupo, siendo la persona responsable del piso. Para ello se cuenta con: 8 habitaciones dobles con baño y terraza, 20 habitaciones triples con baño, salas de estar, comedor, cocina, tendedero y lavadero, salas de estudio; ofreciendo así las mejores instalaciones para hacer el estudio lo más cómodo posible.
La biblioteca del centro tiene una capacidad para aproximadamente 50 alumnos, con más de 3.000 libros de consulta para todos los niveles educativos. Los alumnos disponen de un servicio de préstamo de libros durante todo el curso, a través de la utilización de su propio carné de biblioteca.
El alumnado es mixto en todos sus niveles. Miles de alumnos/as han pasado por este Centro adquiriendo una buena formación tanto Cristiana como Profesional. A esto han contribuido numerosos profesores seglares con un reconocido prestigio a lo largo de casi cien años, que continuamente participan en diversas actividades de renovación pedagógica y cultural, para adaptarse a las nuevas exigencias de la educación; no podemos dejar de mencionar la incansable labor educativa de las religiosas de esta Congregación.
El Centro reúne actualmente a más de 700 alumnos a los que se pretende educar para una sociedad mas creyente, teniendo a Dios como Ser Absoluto que potencia la Verdad, la Solidaridad, el Pluralismo, la Tolerancia y la Justicia como base y fundamento de la Paz, ofreciendo una formación en la triple dimensión: personal, social y religiosa.
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3.- Actividades desarrolladas en el Colegio
Para mejorar la calidad de enseñanza en el Centro se desarrollan diversas actividades, unas complementarias y otras extraescolares,. A continuación detallamos algunas de las que habitualmente se suelen realizar:
1) Actividades Complementarias:
Las desarrollamos dentro del horario escolar en colaboración el profesorado. Cada Nivel Educativo realiza las suyas, visitas a diferentes lugares, monumentos organismos oficiales o empresas según de que se trate, pero si podemos destacar actividades como la piscina tanto en Ed. Primaria como Ed. Secundaria, los torneos internos de Futbito y Baloncesto (realizados por los propios alumnos de E.S.O.), fiestas de navidad y de Graduación de Final de curso, Carnavales, Bailes y cantos regionales (Las Marzas, etc.), charlas de profesionales sobre distintos asuntos que dan la visión que tiene el mercado laboral , talleres con padres de alumnos sobre temas comentados en clase, salidas a albergues de Educación Medioambiental, de reconstrucción de pueblos abandonados, y un largo etcétera que sería largo de contar.
Pero si realmente quieres conocer lo ocurrido en nuestro colegio y estar al día de las últimas noticias en materia educativa, lo mejor es que leas "Lápiz y papel", el periódico del Colegio Ángeles Custodios de Santander, realizado por los propios alumnos y profesores. Su difusión es gratuita y se distribuye a todos los alumnos/as del Colegio, desde Infantil a Ciclos Formativos.
2) Actividades Extraescolares:
Las actividades extraescolares que los alumnos/as pueden realizar en el Centro, se desarrollan fuera del horario escolar, y están organizadas por entidades externas al Colegio. Actualmente se desarrollan las siguientes:
> Futbito: actividad realizada en lel polideportivo del Colegio, organizada por la empresa ACTIVA
> Patinaje: actividad realizada en lel polideportivo del Colegio, organizada por la empresa ACTIVA
> Kárate: actividad realizada en el Gimnasio del Colegio, impartida por el Gimnasio Machín de Santander.
> Informática: actividad realizada en el aula 1 de informática del Colegio, impartida por la empresa ACTIVA
Las actividades tienen un precio que oscilan entre los 16 y los 21 € mensuales, siendo demandadas por una gran cantidad de niños y niñas del Colegio.
Nuestra Propuesta de formación recoge dos aspectos fundamentales:
I - PROPUESTA DE EDUCACION INTEGRAL
Consideramos la escuela el lugar más indicado después de la familia, para favorecer el crecimiento y la maduración del alumno en todas sus dimensiones. Es decir, queremos abarcar su formación integral, potenciando los aspectos fundamentales de la persona en su triple dimensión: personal, social y religiosa.
1- DIMENSION PERSONAL
Comprende en nuestro proyecto sus posibilidades físicas, intelectuales, y motivacionales.
1.1. Educación Física
El Colegio desarrolla un programa de Educación Física que además de abarcar los contenidos de los programas oficiales, complementa éstos con la práctica de actividades deportivas varias.
1.2. Educación Intelectual
La programación y realización de la acción docente y el correspondiente aprendizaje por parte de los alumnos, ocupan un lugar preponderante en la acción educativa global.
Queremos que los conocimientos curriculares, sirvan para favorecer su evolución intelectual, a fin de que cada uno llegue al máximo de su capacidad.
Entendemos que la visión estática de los conocimientos y la parcelación de la ciencia, más que favorecer, dificultan un sano desarrollo intelectual. Por eso, damos prioridad al aprendizaje de técnicas de conocimiento y al desarrollo de sus capacidades básicas que los preparan para el acceso al saber, a lo largo de toda su vida.
Con la intención de rogar este objetivo, procuramos que las propuestas de aprendizaje, respondan a sus intereses y tengan conexión con sus experiencias personales.
Estimulamos su sentido crítico para que puedan descubrir la verdad por si mismos y sean conscientes y responsables de sus ideas.
1.3 Educación Afectivo-motivacional
Potenciamos:
Profundo respeto a la vida, a la persona y a sus derechos.
La libertad personal, entendida como un proceso de liberación de nuestros condicionamientos internos y externos.
La amistad, el compañerismo y toda forma de comunicación, colaboración y sinceridad.
La responsabilidad personal y el sentido de¡ deber, asumiendo el trabajo como medio de realización personal y de ineludible aportación a la sociedad.
1.4 Pedagogía para esta acci6n educativa
Tenemos en cuenta que el alumno es el principal artífice de su propia educación, por consiguiente, nuestra ayuda a este proceso tiene las siguientes características:
Atender al desarrollo armonioso de todos los aspectos intelectuales, efectivos, físicos, estéticos, etc., para corregir posibles desajustes.
Atender a cada alumno en particular respetando su propio ritmo y evolución.
Fomentar sus iniciativas y creatividad personal.
Fomentar las técnicas de trabajo individual y grupal.
Apertura, diálogo, colaboración y confianza en él. Trato sencillo y cordial, donde la autoridad surge de la fuerza moral que proporciona la competencia y el espíritu de servicio.
2- DIMENSION SOCIAL
Nuestra escuela es consciente de que la persona es un ser abierto a la relaci6n, y que se construye en ella: la educación de su dimensión social, tiene una relevancia importante en nuestra acción educativa.
2.1 Valores, actitudes y comportamientos que potenciamos
1ª. La igualdad en los derechos y libertades fundamentales así
como la solidaridad y fraternidad con todos.
2ª. La justicia, tanto en las relaciones personales, como en las estructuras sociales,
económicas y políticas.
3ª. La toma de conciencia de la opresión y pobreza del mundo actual.
4ª. La sensibilidad ante los desajustes sociales que impiden la felicidad de los hombres
y el compromiso personal para erradicarlos.
5ª. La paz, la convivencia, la comunicación entre todos, aun los más diversos,
con espíritu dialogante, abierto y flexible, ajeno a toda forma de violencia.
3- DIMENSION RELIGIOSA
La definición católica y los objetivos de nuestra Escuela, nos comprometen a todos, a poner el máximo esfuerzo y esmero para que la educación del alumno en este aspecto, sea lo más cuidadosa y sólida posible.
Nuestra labor educativa está orientada a destacar:
El anuncio explícito del mensaje salvador de Jesucristo.
El valor humanizador de la Religión Cristiana.
El esfuerzo por integrar la Fe y la Cultura.
Que la Fe es una opción personal y libre y que como tal queremos presentarla.
Que es una Educación desde y para la Comunidad.
Que es una Educación concreta, a través de:
Las clases de Religión Católica, La celebración de los Sacramentos,
Experiencia de oración,
Una formación moral cristiana.
II - REALIZADA POR UNA COMUNIDAD EDUCATIVA
Las propuestas educativas que ofrece nuestra Escuela, exigen que formemos una auténtica Comunidad Escolar donde la participación de todos en las tareas de responsabilidad, logren nuestro objetivo de forma coherente.
A continuación de forma breve se recogen los miembros que componen nuestra Comunidad Educativa:
La Institución Titular
La Congregación Religiosa Santos Ángeles Custodios, Titular del Centro, es la responsable última de su buen funcionamiento global ante los poderes públicos, la sociedad y el conjunto de la comunidad escolar, así como de garantizar que la acción educativa se realice de acuerdo con los principios y criterios expresados en este documento.
Así mismo se compromete a promover una enseñanza de calidad, utilizando los sistemas pedagógicos y los medios didácticos más adecuados y eficaces.
También asume los derechos y deberes que dimanan de las relaciones contractuales, apoyando a sus colaboradores en sus justas reivindicaciones laborales, sobre todo, en la demanda de un nivel económico más acorde con su dignidad profesional y la importante tarea que realizan.
Del mismo modo, se compromete a dar la relevancia que merece su formación permanente como personas, como profesionales de la educación y como creyentes comprometidos en la acción pastoral, en su caso.
Delega funciones y estimula el ejercicio de las diversas responsabilidades asignadas a los Órganos de Gobierno Colegiados y Unipersonales.
Fomenta un clima de libertad y participación que hace que todos, especialmente los profesores, puedan disponer de los medios necesarios para realizar su trabajo de forma digna y responsable.
Los Alumnos
Son los principales protagonistas de su formación. Intervienen activamente en la vida de la Escuela, según las exigencias de su edad y asumen responsabilidades proporcionadas a su capacidad, así mismo podrán ejercer la asociación juvenil dentro del Centro, sugerir iniciativas, crear, analizar, apoyar y ejercer la crítica constructiva. Participarán en la gestión global de la Escuela a través de sus representantes en el Consejo Escolar de Centro.
Actualmente acuden al Centro Educativo cerca de 700 alumnos/as entre todos los niveles educativos que el Centro imparte.
Los Profesores
Juegan un papel decisivo dentro de la escuela, ya que colaboran activamente en la preparación y realización del Proyecto Educativo.
Son educadores, es decir, su labor va más allá de la que supone el ser meros transmisores de conocimientos.
Están en medio de los jóvenes con una presencia activa y amistosa para favorecer en ellos toda clase de iniciativas positivas.
Se corresponsabilizan de la acción educativa global e intervienen en la gestión del Centro, a través de su participación en los Órganos Colegiados de Gobierno.
Dan a su labor formativa el sentido y la coherencia que exige el carácter propio del Centro y el tipo de educación que ofrece de acuerdo con la Institución Titular y los padres de los alumnos.
En torno a los 50 profesores y profesoras desde la Educación Infantil hasta la Formación Profesional, se movilizan cada curso escolar para ofrecer lo mejor de si mismos. Desde aquí queremos dar un recuerdo tanto a todos los profesores y profesoras que actualmente realizan su docencia en el Centro como a los que ya han finalizado su tarea, dejando tras de sí una labor de decenas de años enseñando a los jóvenes.
El Personal de Administración y Servicios
Presta una valiosa colaboración realizando trabajos totalmente necesarios para el buen funcionamiento de la Escuela.
Se compromete en la acción educativa, completando el trabajo personal docente.
Asume las funciones que se le asigna, velando por los bienes e intereses de la Escuela y mantienen ésta en las mejores condiciones para que cada cual, pueda realizar su trabajo en un clima de tranquilidad y orden.
Realiza trabajos de Secretaría y asisten a la Dirección, a los coordinadores y profesores, según su responsabilidad.
Participan en la gestión de la Escuela a través del Consejo Escolar y, por tanto, se corresponsabilizan de la acción educativa global.
Los Padres
Como principales responsables de la educación de sus hijos, participan activamente en la vida de la Escuela y le prestan su apoyo, sobre todo, a través del A.M.P.A.(Asociación de Madres y Padres de Alumnos)
A los padres católicos que han elegido nuestro Colegio en razón de su identidad, que sepan que necesitamos su apoyo y colaboración para mantener vivos nuestros ideales.
Las familias que por circunstancias ajenas a nuestro Proyecto Educativo, se han visto en la necesidad de elegir este Centro, sepan que respetamos el pluralismo y acogemos a los alumnos sin ninguna distinción.
El A.M.P.A. es el canal de participación de los padres en la vida de la Escuela, por tanto:
Procuran los medios adecuados para esta participación, principalmente a través de los diversos Órganos Colegiados.
Promueven y organizan actividades educativas complementarias y extraescolares con la intención de colaborar en la formación integral de los alumnos.
Acogen, presentan y defienden los intereses de todas las familias del Colegio.
Queremos que la relación Escuela-Familia, sea estrecha. El intercambio de opiniones, criterios y todo lo que pueda ser interesante para el mejor conocimiento del alumno y la colaboración mutua redundará en una educación mucho más eficaz.
| © Colegio Ángeles Custodios. Santander (España). 2006. |
